תוכן הנאום השני של סטודנטים באולם ההרצאות הגדול של טנגטה

אחר צהריים טובים לכולם/שופטים, לכולם/משפחה (קודם כל תגידו שלום, אחר כך קדו קידה)

אני ז'או ליז'ן מאנרג'יבה, ונושא הנאום שלי היום הוא: למידה/היא תחילתה של טרנספורמציה. (נדיב, בטוח בעצמו, מחייך.) - התחילו בקול גבוה וחזק.

(הקול צריך להיות נמוך) אני/מיוחד/לא טוב במילים, הבן שלי אומר לעתים קרובות שאני/הנושא/המחסל, מדבר על דיבור/היום לדבר עם המוות. (תחושה של בדיחה) הזמן הכי אינטנסיבי/ישירות אליי: את שלושה משפטים/לא יכולה בלי ללמוד, משעממת/לא מעניינת, פשוט/לא מבינה מה אני רוצה? ואז/רצתי ישר חזרה לחדר/סגרתי את הדלת. כאמא/אני חרדה/כמו נמלה על סיר חם, אני עצמי/מוציאה כל כך הרבה כסף/כדי לאלף את הילד/בתמורה לתגובה כזו, הלב/נעשה לי עוול רב. כולכם, אם אתם הורים, בטח מרגישים אותו הדבר. אבל/בהתחלה/חשבתי/שזו הייתה אשמתו של הילד ולא חשבתי/מה הילד צריך?

עד /2022 / השתתפתי ב/הכשרה של חברת "זרעי הזהב", לפני/הרגשתי שגילם, להשתתף בהכשרה ובלמידה/זה דבר/כמה לא מעשי. אבל/החברה מעולם לא שנאה/את גילי ואת רמת ההשכלה הנמוכה שלי, אלא עבדה קשה/כדי ליצור תנאים/עבורנו. בגלל ההכשרה הזו, גם אני עברתי טרנספורמציה שלמה. שיעור הקריירה המאושר של המורה ג'אנג חואן גרם לי להבין את הבעיות ביני/לבין ילדיי, וגם ראיתי את החסרונות שלי. אכפת לי בשם האהבה, אבל אני מתעלמת מהרגשות האמיתיים של הילד. אני תמיד מבקשת ממנו/להיות כפי שאני רוצה שהוא/יהיה. אבל לילדים/יש רעיונות משלהם, כמבוגרים/אם עדיין תשתמשו/בחשיבה מקורית/לבקש, תהיה ניכור עם ילדים/. עלינו לחיות וללמוד, ללמוד/לתקשר, ללמוד/להרהר. (מחייכת לקהל)

יום אחד, כשחזרתי הביתה מהעבודה, אמי התלוננה: היא כיבסה את השמיכה והבגדים, פתאום/ירד גשם חזק, קראה לבני לעזור, ולילד, כי הוא שיחק משחקים/סירב ישירות. כשחזרתי/דיברתי איתו, הוא אמר/המשחק נפסק באמצע/הוא אבוד. אם זה היה/לפני כן, הייתי נוזפת בו ישירות, אבל הפעם/אקשיב לו בשקט. כי אני רוצה לשנות אותו על ידי עשיית מעשה טוב אחד ביום.

שאלתי אותו: תרצה להרוויח קצת דמי כיס? תרוויח 2 דולר לכל עזרה/עבודות בית! חשבונות מסודרים פעם בשבוע. הכל לא נחשב עד שאני אבדוק את זה. בממוצע, תקבל 30 דולר לשבוע. אחרי חצי שנה של שיתוף פעולה קטן זה, בני/כבר לא ביקש ממני כסף. שאלתי אותו: לאחרונה/למה אתה לא מקבל תשלום? נראה שבני גדל בן לילה ואמר לי: אמא, אל תתני לי עוד כסף. לכבס בגדים/יש לי את שלי, לאכול/יש לי את שלי, את ואבא/עובדים קשה כדי לאלף אותי, לעזור לך לחלוק/אמורים/. בעבר/לא הבנתי, בעתיד/אעבוד קשה יותר כדי להצליח. לראות את הילדים/דמעות מתגלגלות לי בעיניים, הכל היה שווה את זה. מכות ונזיפות לא יפתרו את הבעיה, תקשורת טובה/היא הפתרון לטווח ארוך. עכשיו/הבן הוא גם מומחה קטן בחיי משפחה, ילמד אוכל ויחלוק איתנו. בלמידה/מטמורפוזה, בפעולה היומיומית של החברה/לטוב/לבית, עם הילדים/הלימודים יחד, התקדמות משותפת, אנחנו מסתדרים יותר ויותר הרמוניים.

החברה/הכניסה אמבה, הכניסה פילוסופיה/לתרבות הארגונית, מההדרה הראשונית/להשתתפות פעילה, פילוסופיה/בעדינות/לשנות אותנו. ללמוד/לשים לב לאנשים ולדברים סביבך, לשים לב לפרטים של/לעבוד, לשפר ולחדש,/לעזור אחד לשני/לעבוד יחד.

להועיל ללבו/לעבודתו, בלב הסובלנות/לחיים, בלב שביעות רצון/חיים, בלב הכרת תודה/לתרום לחברה.

זה כל מה שיש לי לשתף. תודה שהקשבתם. תודה!